将碳中和理念与实践融入人才培养体系
“碳达峰和碳中和的宣传和教育应从小抓起。”省政协委员、华南师范大学教授许旋建议在各个教育阶段因材施教地给学生传递减碳思想。
在幼儿园阶段,培养孩子们绿色环保良好习惯,随手关闭电子设备,及时关闭水龙头,尽量不使用一次性纸杯餐盒等。小学阶段则在科学课程里向学生普及水电、风电、光伏发电等绿色能源的应用。中学阶段可结合物理、化学、生物等学科的课程教学和考试命题渗透绿色能源相关知识。大学阶段,则可以在大学生创新实验训练中指导学生开展相关的基础研究和材料的应用开发。
许旋认为,政府应支持高校联合地方建设一批碳中和领域省部共建协同创新中心和现代产业学院,构建碳中和技术发展产学研全链条创新网络,支撑建设一批绿色低碳示范企业、示范园区。建议加大在新工科建设中的支持力度,培养各领域各行业高层次碳中和创新人才,将碳中和理念与实践融入人才培养体系。 本文`内-容-来-自;中_国_碳_交^易=网 tan pa i fa ng . c om
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