中国气候变化教育项目（三期） 试点城市地方合作伙伴公开招募

中国国际民间组织合作促进会（以下简称“中国民促会”）实施的中国气候变化教育项目自2012年实施以来，已经在全国20座城市开展了与气候变化教育相关的一系列活动、取得了显著的成效，对于帮助中小学教师和学生加深对气候变化的认识做出了积极的贡献。在项目开展的6年时间里，该项目通过教材开发、教师培训、气候变化教育沙龙、气候变化教育竞赛、国际交流等活动来推动气候变化教育进课堂。通过项目实施，来自20个城市的中小学校超过1000名教师和100,000名学生以及20家地方民间组织直接或间接地从该项目中受益。

 

2019年3月，中国气候变化教育项目（三期）正式启动，在未来的三年时间里（2019-2021），项目将在一期、二期项目活动的基础上，继续推进并完善教师培训，在前2期的基础上提升教师培训的专业化水平，邀请气象和教育领域的专家为中小学教师开展专业性、针对性的培训活动。与此同时，三期项目还将继续支持中小学教师和社会组织开展小额资助活动、进一步完善气候变化教育教材、引进国外教学教具、研发电子课件、建立跨地区教师交流平台、组织气候变化竞赛、以及开展国际交流等活动。

 

三期项目将在全国8个城市开展，选择8个试点城市的地方民间组织作为合作机构，中国民促会将与试点城市民间组织共同实施项目下相关活动。通过在试点城市开展教师培训及后续活动，将该项目从试点城市扩展到全省范围。

 

试点城市及地方合作机构的筛选标准如下：

地区平衡；

将在同时举办过一期和二期项目的地区（广州、石家庄、佳木斯、南京、西安）中选择3个试点城市。在只举办过二期项目的地区（成都、长沙、合肥、丽江）中选择2个试点城市。新增3个全新的试点城市，其中1个城市将从中国西北省份中选择，如甘肃、青海、宁夏等；

地方政府部门的支持力度，特别是教育部门对项目的支持；

地方民间组织的综合能力，包括活动项目管理能力、组织能力、协调能力，财务管理能力等。

 

试点城市地方合作机构的主要工作任务（2019.3-2021.12）：

支持中国民促会开展与项目相关的评估工作，如联系学校教师填写问卷，接受访谈等；

根据项目需要，联系地方政府部门，如教育局、环保局等；

联系试点学校（每个城市中小学共30所学校）、组织教师参加培训；

组织教师培训活动和专业指导工作坊：高级班教师培训规模20人，初级班教师培训规模50人，专业指导工作坊规模20人；

为试点学校教师和学生组织教师培训后续活动提供指导；

为学校参加项目下组织的气候变化竞赛提供指导；

为中国民促会进行项目监测评估提供支持；

 

民促会将为地方合作机构提供的资源：

提供项目活动资金；

提供教师培训的教材、教具和与活动相关的支持；

为教师培训后续活动提供小额资助（依申请批准情况）；

为试点学校开展教师培训后续活动提供技术指导；

为地方合作机构的工作人员和试点学校教师提供参加国际交流的机会；