| 编号 | 内容 | 特点 | 具体要求 |
| 1 | 写人 |
写人的特点：着重写好人物，写出人物特点。写人离不开叙事，有时还要穿插一点儿景物描写。但这些都是为写人服务的。 记叙文类 |
1． 通过事情来表现人物。可以一人一事，也可以写几件事，共同表现人物的特点。 2． 要刻画人物的外貌与内心（心理活动）。这是为了展示人物的性格、特点。 本`文内.容.来.自：中`国`碳`排*放*交*易^网 t a npai fan g.com 3． 要写好人物语言、神态、行为。语言要符合人物的身份、脾性。神态、行为是人物性格的具体表现，要把人物“做什么，怎么做”写具体。 4． 如果写几个人，要交代好几个人的关系和特点，主要人物要重点写，次要人物要简略写。次要人物烘托主要人物。 |
| 2 | 写事 |
写事：以事件为核心，其他要素围绕事件展开。首先考虑先写什么，后写什么，把要记述的事情仔细想一遍。 记叙文类 |
1． 交代清楚记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、事件（经过）、结果 2． 选择恰当的叙述方式（顺序、倒叙、插叙）。 3． 围绕中心，重点突出。中心思想在叙述的过程中逐步反映出来。还可以通过主要情节反映文章中心，还可以通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。 本*文@内-容-来-自；中_国_碳^排-放*交-易^网 t an pa i fa ng . c om 4． 安排好线索。线索是贯穿全文的脉络。 5． 既要写整体，更要注意局部，恰当地进行细节描写。 |
| 3 | 写景 |
写景：用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境进行具体的记叙和描写。 记叙文类 |
1． 多角度细致地观察景物特征，围绕中心写出景物特色。 2． 描绘景物要掌握动静结合的描写要领。 3． 视描写对象安排描写顺序。景物描写顺序分为空间顺序、时间顺序两种。 4． 用恰当、生动、形象的语言和修辞方法写景抒情。 |
| 4 | 状物 |
状物：状物为主的重点在描述事物。它可以分为静态描写和动态描写两大类。 内.容.来.自：中`国`碳#排*放*交*易^网 t a np ai f an g.com 记叙文类 |
1． 要选择自己熟悉和喜爱的事物来写。 2． 要写出事物的特点（静态从形状、色彩、质地、用途等方面写；动态从外形、习性、活动和变化的状态等方面来写。 3． 要“动态与静态结合”“事物与背景结合”地描写。 4． 要写出对事物的感情 5． 要有顺序地写清楚，写静态顺序：形状——色彩——结构特点——用途（和自己有关）——点明中心；写动态顺序：外形——习性（动态）——和自己的关系——点名中心 |
| 5 | 读后感 |
写读后感：把读过的一篇文章或一本书后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来。 分感想型读书笔记和评价型读书笔记。 本+文+内/容/来/自:中-国-碳-排-放（交—易^网-tan pai fang . com 议论文类 |
1． 简述原文有关内容（重视“读”，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的延伸或结果） 2． 亮明基本观点（要准确选择感受点——感受最深有话可说的的感受点作为全文议论的中心） 3． 围绕基本观点摆事实讲道理 4． 围绕基本观点联系实际生活来谈 5． 有叙有议，以议为主，叙为议服务（评价型）。 6． 议论紧扣原文，不能有随意性。 |
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